核心提示： 7月1日，yl7703永利組織全體紅色導師、本科生導師、班主任等走進班級，深入學生開展思想引領、專業導學、社會實踐和暑期安全等教育引導工作，開展“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動。

恰逢中國共産黨成立101周年、香港回歸25周年之際，7月1日，yl7703永利組織全體紅色導師、本科生導師、班主任等走進班級，深入學生開展思想引領、專業導學、社會實踐和暑期安全等教育引導工作，開展“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動。

思想引領，強學生信念之基

yl7703永利“紅色導師”、機械工程系黨支部書記段宏兵老師參加農工類2004班線下班會，與同學們同心共話慶回歸，一起重溫習近平總書記在慶祝香港回歸25周年大會上的重要講話，暢談心得體會。他談到，25年來，香港依托祖國、面向世界、益以新創，一國兩制制度的優越性在實踐中得到證明，香港同胞始終與祖國風雨同舟、血脈相連。作為新時代中國青年，要堅定理想信念，強化責任擔當，牢記習近平總書記“與祖國同行、為人民奉獻”的殷殷囑托。

農業工程系黨支部宣傳委員、農工2003班主任梁方老師在班會前組織大家合唱“沒有共産黨就沒有新中國”，并觀看《永遠跟黨走》宣傳片，随後師生進行了深度交流。農工2003班團支部書記徐錦行表示，當今世界暗流湧動，作為新時代青年，要深刻認識國家和世界發展大勢，凡事以國家、民族的利益為重，增強民族自豪感和主人翁意識，同時提升專業技能，争做國家和社會發展的 “螺絲釘”，努力以實際行動報效祖國。

專業導學，解學生學業之困

“專業分流的流程是什麼？如何選擇适合自己的專業？各專業未來可能有怎樣的發展……”為做好專業導學，yl7703永利領導班子、系主任、專業負責人、教研室主任、輔導員、教務員等組建答疑團隊，開啟線上線下雙通道答疑，做好學生的學業和生活幫扶。

對于即将面臨專業分流的2021級學生，如何選擇适合自己的專業成為了最大困擾。學院黨委委員、本科生導師周勇老師手持《2021級本科生人才培養方案》，為同學們進行了詳細講解。當談到專業學習時，他表示，一直以來，學院始終堅持“寬口徑、厚基礎、強實踐”的人才培養目标，不同專業的核心專業課程有一定差别，同學們要夯實專業素養，根據個人興趣早定目标、早做規劃。

學院本科生機器人創新實驗室負責人、本科生導師衛佳老師在談到暑期規劃時，結合自己教育教學的經曆談道：“奮鬥的青春最美麗，暑假是彎道超車的最佳時機。同學們要珍惜時間，積極主動參與科研創新競賽，在實踐中強化專業基礎知識，培養創新意識，提升實踐動手能力。”

機電工程系主任馮耀澤老師對學生選課問題進行了詳細解答，他鼓勵同學們，找準專業興趣點，切莫因畏懼課程難度大而放棄選課，迎難而上才能突破自我。

院長廖慶喜教授在線上答疑中，就同學們關心的就業問題談到，現在整個機械領域供不應求，關鍵要打好基礎，學好本領，在專業素養和工程意識上下功夫，不斷提升自身的核心競争力。

共話成長，提學生實踐之效

暑假期間，2020級學生即将開展社會實踐。老師們圍繞如何撰寫企業調研報告、深入農戶進行有效溝通、做好新聞宣傳、處理應急突發情況等方面進行了探讨。老師們号召同學們用腳步丈量祖國大地，用眼睛發現中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲。

“将大學期間學習的社會學、管理學、工程學全面應用于社會實踐，在社會大課堂中受教育、長才幹、做貢獻。”機械類2005班班主任彭望老師以《習近平的七年知青歲月》引入，向同學們介紹了社會實踐的重要性，并勉勵學生們戒驕戒躁、腳踏實地，緊跟國家鄉村振興戰略，用專業所學解社會之困，用社會經曆促個人成長，做到實踐出真知、實踐長真才、實踐練本領。

機械類2007班方仕傑感觸頗深，他說：“這次我與同學們組建了赴建始調研的團隊，将調研鄉村振興中大山深處農業機械化的發展及普及程度，了解村民所需，回校後将結合專業所學，在老師的指導下有針對性地研發機具，争取為解決農村農業種植問題貢獻自己的力量，真正将論文寫在祖國大地上。”

（本文作者系yl7703永利通訊員 蔔祥利 黃英傑 審核人 廖宜濤 瞿明麗）

原文鍊接 http://news.hzau.edu.cn/2022/0705/63854.shtml