為進一步推進新工科建設，開拓學生國際視野，推動本科生國際交流與合作，促進創新型人才培養，7月20日-8月3日，yl7703永利組織三名本科生赴英國卡迪夫大學交流學習。

此次暑期訪學交流項目包括機器人與制造信息學和電子工程兩門國際暑期課程。其中，機器人與制造信息學課程分為兩個部分展開，第一周的主要内容是機器人理論及相關操作的學習，第二周的内容包括智能制造及大數據理論學習和企業參觀考察。

在第一周的學習過程中，卡迪夫大學物理科學與工程學院的Dr.Ze Ji向同學們講述了ROS(Robot Operating System)平台、Kinematics分析和Python的基礎知識，在其博士研究生Piatro的指導下，同學們學會了Linux系統的基本操作、模拟仿真和地圖構建，并通過所學知識實現了對小型工業機器人KUKA的運動控制，課程取得了良好的效果，加深了同學們對機器人系統的認識和了解。

在第二周的學習過程中，卡迪夫大學物理科學與工程學院的Dr.Ying Liu向同學們講述了智能制造與大數據的發展和前景展望，重點講解了怎樣通過Weka軟件進行數據挖掘，并通過一個具有實際工業背景的案例對學生所學進行評估，評估以KDD Cup小組賽的方式展開，同學們通過不同的角度對案例中所給數據進行挖掘，所建模型均取得了不錯的預測效果，使同學們充分認識到大數據背景知識對智能制造等相關領域人才的重要性。此外，Dr.Liu Ying還帶領學生深入企業進行了實地參觀考察，分别走訪了位于考文垂的MTC(Manufacturing Technology Centre)與BMW旗下的MiNi品牌設于英國牛津的智能工廠，使同學們接觸到了當今世界前沿的Data Mining、AR&VR和Deep Learning技術并深刻感受到了智能制造給人類的生産生活帶來的巨大變化。

本次國際暑期課程雖然時間短暫，但卻極大地開拓了學生的國際視野，增強了學生解決實際問題的能力，使同學們深刻認識到當今世界科技正在哪些領域悄悄發生着哪些變化。對此，機電1601班本科生梁銳同學感觸頗深，他對學院組織的此次暑期訪學活動表示感激，并認為此類活動對于同學們視野的開闊和對自身專業認識的提升大有裨益。訪學活動結束後，他感慨道：“未來的工科需要更多具有交叉學科背景的人才，我們要在學好本專業知識的同時積極拓展對其他領域的認識，做一個新工科環境下的适應者，為實現中國智造不懈努力！”

文字：梁銳

圖片：梁銳

審核：瞿明麗