（通訊員 周洪亮 車玉馨）5月13日下午，yl7703永利在工程樓A111報告廳召開師德師風專題教育會議，院長廖慶喜作了“不忘立德樹人初心 牢記為黨育人、為國育才使命”專題報告，yl7703永利全體教職工參加會議。

廖慶喜提出“如何成為一名合格的教師”這一核心問題，通過講解“三個牢固樹立”“三個傳播”“三個塑造”“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”“六個下功夫”“六要”等關鍵詞的具體内涵，帶領全體教職工重溫了習近平總書記關于師德師風的系列重要論述。

“教師的職業道德是教師在教書育人全過程中必須遵守的道德規範和行為準則，是不可逾越、不能觸碰的紅線，也是教師考核的‘第一标準’。”廖慶喜解讀了《新時代高校教師職業行為十項準則》《研究生導師指導行為準則》《教育部關于高校教師師德失範行為處理的指導意見》《教育部等七部委關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等文件出台的背景、意義和要點，并結合師德行為“負面清單”和師德失範案例對全院教師進行了警示教育。

廖慶喜引用大量案例，引發了與會人員對師德師風的深入思考。他鼓勵廣大教師以深入山區一心為民的李保國同志、為科研獻身的黃大年同志、始終堅守在科研一線的傅廷棟院士等優秀師德典型代表為榜樣，學先進、做先進、争做“四有”好老師。

會上，他還傳達了《教育部召開教師思想政治和師德師風建設經驗交流暨師德專題教育啟動部署會》會議精神。廖慶喜表示，要高度重視教師思想政治工作和師德師風建設，深入落實習近平總書記對廣大教師提出的“四有”好老師、“四個引路人”和“四個相統一”的要求，把師德師風建設擺在自身建設的首要位置，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。

廖慶喜表示，師德是立師之本，全體教職工要深刻認識師德師風建設的重要性，對潛在的風險隐患做到心中有數、防範及時、治理有效。要進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，堅守教師師德底線，弘揚高尚師德，潛心教書育人，為黨育人、為國育才，為教育事業做出更大貢獻。

“育人者，必先育己；立己者，方能立人”，廖慶喜最後勉勵yl7703永利全體教職工，要将黨史學習教育和師德師風建設相結合，在學習黨史中切實做到明道理、崇師德，成為具有崇高理想信念、高尚道德情操、紮實專業學識、仁德博愛之心的好老師。

審核人：瞿明麗